11月22日，在这个秋冬替换的时节，一分校区的劳作教室里洋溢着愉快的气氛，一场独具匠心的拉开了前奏。这不只是一场技术的竞赛，更是一次将劳作趣味融入日常教育的夸姣实践。

　　此次大赛旨在经过简略而有用的日子劳作——收拾文具盒，激起一年级小学生对劳作的爱好，培育他们的自理才能和杰出的日子小习气。新课标中清晰着重的日常日子劳作教育，在此时化为同学们手中繁忙而又充溢趣味的小小使命。

　　日常日子劳作包含清洁与卫生、收拾与收纳等内容。文具盒，这个陪同每个同学日常学习的同伴，它的整齐与否不只关乎学习功率，更影响着他们的心境与学习状况，校园将文具盒收拾作为劳作教育的切入点，让劳作教育的理念深深融入并植根于学生的日常日子中。

　　竞赛前夕，劳作学科曹教师在一年级各班级内举行了精彩的班级比拼活动。经过一轮轮剧烈的竞赛，每个班级都选拔出了两名体现杰出的学生，代表班级参与年级赛。这些学生在班级比拼中不只展示出了超卓的收拾才能，还显示了杰出的团队协作精力，成为了班级中的佼佼者。

　　竞赛当天，劳作教室里充溢了高兴而又略带严重的气味。学生们个个精力焕发，小手在文具盒中灵敏地络绎，他们不只迅速地将铅笔、橡皮、直尺等文具分门别类地放入文具盒，还摆放得有条不紊。评委教师们仔仔细细地调查着每一位学生的体现，不时允许称誉，对他们的收拾才能和劳作精力给予了高度评价。

　　经过剧烈的竞赛，终究有12名学生锋芒毕露，取得佳绩。他们不只将文具收拾得整齐有序，更展示出了杰出的劳作素质和活跃向上的情绪。在颁奖仪式上，校园领导鼓舞他们持续坚持热爱劳作、英勇奋斗的精力，为未来的学习和日子奠定坚实的根底。

　　此次一分校区一年级文具盒收拾大赛的成功举行，不只是我校活跃做出呼应新课标劳作教育召唤的重要行动，更是我校探究劳作教育新途径的一次有利测验。经过竞赛，学生们不只学会了怎么更好地收拾文具盒，还以小见大，领悟到收纳收拾、清洁卫生等日常劳作的趣味和价值。期望更多同学能将这种好习气延续到日子的每一个旮旯，不断的进步自理才能，让劳作之美从细微处开放，点缀咱们的校园日子，使之愈加绚烂多彩！