本报讯（记者 姜锋 实习生 王丽敏 吴真铭）日子不止诗和远方，还有最温馨的港湾家。昨天上午，姑苏图书馆“阅日子+”亲子收拾课程在苏图人民路馆举行。高档收拾收纳师沈洁环绕“打造调和家庭，培育独立孩子”主题，进行了一堂寓教于乐的亲子课程。

　　“收拾家的意图是什么？”沈洁首先向孩子们抛出了问题。“为了让家更整齐”“收拾能够让家看起来更美丽”“为了让我妈不骂我”孩子们的答复形形色色。沈洁说，整齐的家能够让我们在舒适、温暖的环境里，更了解互相的爱，表达互相的爱。

　　出门上学时，翻开书包发现忘掉带文具盒；翻开文具盒时，发现忘掉带三角尺这样顾此失彼的场景在许多孩子身上都发生过，沈洁以此类场景为例，引出收拾的意图让孩子把握独立思考和生计的才干。而孩子收拾才干的提高离不开家长的参与和引导，因而做好亲子收拾既能让孩子更独立，也能让家庭更调和。

　　收拾是去除不必要的物品，然后将剩余的必要物品依照运用意图、频率、日期、场所等加以差异，并进行分类办理。沈洁说：“收拾一定要做好中心的三步，拟定规矩、分好类和养成物品用后就放回原处的好习惯。”活动现场，沈洁让孩子自主上台，完结收拾书桌、收拾笔袋等互动小游戏，引导孩子了解收拾的规矩。

　　拟定收拾规矩是学好收拾的起点，从大的方面来说，拟定家的空间规划；从小的方面来说，拟定物品寄存规矩；从个人方面来说，拟定自己办理物品的规矩。这些规矩需求孩子和家人一起拟定。家长不应该把自己的收拾规矩强加给孩子，而是应该让他们去参与了，拟定自己最喜爱的分类规矩，这样他们才干活跃完结收拾收纳。

　　家长假如一味地强加或许指令，只会让孩子发生逆反心理。沈洁主张孩子们树立自己的物品分类准则，学习取舍物品的办法，而且定时回忆和重新拟定。别的，关于孩子们来说，养成物品放回原处的好习惯至关重要。

　　沈洁还在现场播放了一段折纸视频，让孩子跟着视频学折爱心丘比特，以此告知孩子们，学完课程后，还要自己着手收拾收纳才算是真实学会。最终，沈洁还向读者引荐了《收拾师妈妈亲子收纳课》《亲子收拾术》《收拾家，收拾亲密关系》《小学生自立日子漫画》等4本亲子收纳书本，让阅览与日子更严密地链接。市民周女士当天带着女儿来参与活动，她说自己最大的收成是学会怎么样和孩子树立起一起的收纳收拾。周女士说：“今日的课程让我学到了许多，比方不要以说教乃至指令的口吻去让孩子收纳自己的东西，而是要尊重他们自己的分类，以他们喜爱的方法去收纳。”

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